這次很榮幸收台灣設計研究院邀請，與聶永真、王慶富設計師一同參與第二屆教科圖書設計獎的決審評審工作，負責封面與內頁編排設計的審查項目。

幾年前涂設計團隊曾經參與過教科書的設計，我覺得教科書的編排，應該是我做過最難的書籍編排沒有之一，為了要讓使用的孩子們跟老師，能夠易於閱讀，進而學習並理解課程內容，畫面編排上必須要有非常清楚的邏輯與分明的層級關係，同時也必需兼顧視覺美感，除了滿足學習需求外，以設計師的角度，更希望美感這件事，能散布在課本的每個角落，讓孩子們能潛移墨化的從小建立美感，整段設計過程只能說相當艱辛，也因為那次的經歷，讓我對教科書出版業者、工作同仁們都抱著敬佩尊敬的態度，當初我們甚至將辛苦的設計流程做了紀錄（康軒國中數學課本設計），希望讓更多人能了解設計過程的艱辛。

由於自身有過這樣的設計經驗，因此本次受邀擔任教科書設計獎的評審工作時感觸良多。能夠透過這個獎項，鼓勵辛苦的出版社對於教科書設計的付出，我認為是件很棒的事，希望未來教科書出版業者能持續重視每一本教科書的設計，讓孩子們的教科書都能越來越美麗！

2024.4.2 涂閔翔